Travailler la compréhension de lecture

INSTAGRAM

Retrouvez-moi sur INSTAGRAM en cliquant sur le logo!
Rechercher sur ce blog
Le prof blogueur est partageur mais...

1) Il partage ce qu'il a envie et le droit de partager. Si un doc (modifiable ou autre) n'est pas en ligne, il y a une bonne raison : PAS LA PEINE DE LE DEMANDER.

2) Si un doc est déjà en ligne mais que vous n'arrivez pas à l'ouvrir, et si ça venait peut être de chez vous?? PAS LA PEINE DE LE DEMANDER PAR MAIL... il est sur le blog, à vous de vous débrouiller : changer de navigateur, CLIQUER DROIT et ENREGISTRER SOUS, être patient et retenter sa chance plusieurs fois...

3) Il a une vie en dehors du blog. Il mange, il dort, il s'occupe de sa famille (eh oui le blogueur peut avoir des enfants!), il sort, il prépare aussi sa classe pour lui...

4) Si le travail ne convient pas totalement à vos élèves ou à votre pratique personnelle, ne pas l'utiliser. Si un mot, une phrase, la police, les couleurs ou les illustrations ne vous plaisent pas, rien ne vous empêche de prendre votre ordinateur, vos petits doigts, votre logiciel préféré, et de créer votre propre document.

5) Il n'est pas obligé de répondre à tous les mails dans la minute et se donne le droit de ne pas répondre à des messages sans aucune formule de politesse!

6) Il ne supporte pas de voir ses docs sur d'autres blogs ou autres réseaux sociaux et que des personnes osent les publier en disant qu'il s'agit de leur travail alors qu'ils ont retiré l'adresse de mon blog et changé la police d'écriture pour faire style! (véridique!!)

7) Le prof blogueur a des failles. Il peut laisser passer des erreurs d'orthographe, coquilles ou autres... Pas la peine de lui dire de manière impolie, infantilisante, malveillante. Il corrigera volontiers ses erreurs si on le lui fait remarquer de manière courtoise !

Bref le prof blogueur aime partager mais ... ya des limites!!

Merci de votre compréhension!
Accueil
Un p'tit com' siouplait!

Ici ou ailleurs...

N'hésitez pas à me laisser des petits commentaires gentils (ou non) pour que je puisse améliorer encore mes docs!

Votre participation m'aidera grandement! Merci d'avance!
Mes DIY couture et mes tentatives + ou - zéro déchet
Gestion de classe, divers
- Menu de la rubrique gestion de classe
Cycle 1
Cycle 2
- Langues: anglais, espagnol et allemand
- Divers tous niveaux
Cycle 3
CAFIPEMF / PEMF
- Outils pour le CAFIPEMF
- L'analyse de séances de classe
Mes liens préférés
Le coin du bla bla

LNE : Merci pour vos documents autour de la Russie. Je vais travailler desus à partir de l'album 'Le petit Chaperon qui n'était pas rouge.'
fofy : merci pour vos messages! Je suis contente si cela peut vous servir!
ghis : super ton idée d'art éphémère et en plus c joli!!!
fofy : Merci mais cette idée ne vient pas de moi mais de Chrys!
Laurence : merci beaucoup pour ce partage qui m'aide bien car je reviens en mater après 14 ans de CM2
fofy : Super! Bon retour en maternelle !
Alice : Merci pour cette incroyable banque nomenclature que je vais utiliser en Ulis avec mes petits parleurs.
fofy : super! contente que ça serve!!
Alain : Merci pour tout ce partage. Allez voir le site maccarton.fr ... Tout plein de belles maquettes à faire en classe.
Anne : Merci pour toutes les ressources de qualité que vous mettez à disposition. Quel travail, bravo ! Je vais largement m'en inspirer cette année pour mes séquences en anglais avec des CM1/CM2
anne : as tu un code promo ou parrainage pour kokoro , j'ai envie de tester avec mes ce1 ce2, mais un peu cher
fofy : Nan désolée je n'en ai pas!
Blue : Merci pour tous. Je vais enfin apprendre l'anglais, et y prendre du plaisir.
fofy : avec plaisir!
Babeth 74 : Top les mini-livres. Merci pour le partage...
Babeth 74 : Top les mini-livres. Merci pour le partage...
Babeth 74 : Top les mini-livres. Merci pour le partage...
Aline : Merci pour ton planner! Je l'utilise depuis 2 ans et il me convient car simple et fonctionnel! Pas de chichi!!! Merci!
fofy : Oh super. Génial. Contente qu'il serve à d'autre. Je voulais quelques choses de simple car mon imprimante n'est pas top pour les chichis en couleur. Là c'est parfait.
fofy : Désolée pour les personnes qui ont écrit des commentaires récemment... je n'ai jamais reçu les notifications de modération et du coup vos messages n'apparaissent pas! désolée. J'étais polluée par des messages indésirables du coup j'avais essayé la modération mais ça n'a pas fonctionné
fofy : mince j'ai supprimé des commentaires en nettoyant les spams de certains articiles... j'ai vu deux messages de Audelia si tu peux les réécrire...
fofy : et valy87
ANNE : MILLE MERCI POUR LE TRAVAIL SUR LA CHENILLE QUI FAIT DES TROUS
ANNA : Un grand merci pour ce travail!
fofy : Merci pour vos petits messages. Je suis contente si ça sert à d'autres
Derniers visiteurs
Comment êtes vous arrivés sur ce blog?
Comment êtes vous arrivés sur ce blog?

Grâce à google.
Grâce à un autre moteur de recherche connu (bing, yahoo..).
Grâce à un moteur de recherche spécial enseignants (PEclic, Pépin...)
Grâce au forum enseignants du primaire.
Grâce à un autre prof blogueur.
Parce que ce blog est dans mes favoris.

Afficher les résultats
- Grâce à google. : 1958
  
  38%
- Grâce à un autre moteur de recherche connu (bing, yahoo..). : 93
  
  2%
- Grâce à un moteur de recherche spécial enseignants (PEclic, Pépin...) : 131
  
  3%
- Grâce au forum enseignants du primaire. : 470
  
  9%
- Grâce à un autre prof blogueur. : 1874
  
  36%
- Parce que ce blog est dans mes favoris. : 641
  
  12%
5167 réponses au total.
Voter
Mes visiteurs
Combien de personnes différentes viennent ici?

il suffit de cliquer ici pour vous comptabiliser parmi mes visiteurs

Afficher les résultats
- il suffit de cliquer ici pour vous comptabiliser parmi mes visiteurs : 4857
  
  100%
4857 réponses au total.
Voter
Statistiques

Bonjour,

Vous êtes le 394 ème visiteur aujourd'hui.

Depuis le 25/05/2011, le site a reçu 11131450 visites. MERCI!!

Vous êtes 2 à visiter ce blog en ce moment. Bonne lecture!

Record de connectés: le 04/09/2015 vous avez été 9205 à venir sur ce blog! Merci!!
quelques moteurs de recherche...

La liste des membres de le CPB

Le moteur de recherche spécial Cyberprofs de Pépins:
Partenariat

« le blog de Fofy participe au Programme Partenaires d’Amazon Europe S.à r.l., un programme d’affiliation conçu pour permettre à des sites de percevoir une rémunération grâce à la création de liens vers Amazon.fr"
Ma boutique virtuelle

Visualisez sur une page les livres, les CD/DVD que j'exploite en classe et qui peuvent apporter une aide précieuse à la préparation de classe. On clique ICI

Travailler la compréhension de lecture

Par fofy dans Langues au cycle 2 le 29 Mai 2011 à 17:31

Suite à une super animation pédagogique sur la compréhension de lecture, nous avons eu des références très intéressantes que je me devais de vous faire partager.

Les travaux de recherche de R. Goigoux, S. Cèbe, J.L. Thomazet et M. Fayol ont inspiré le travail du Groupe Départemental de Prévention de l’Illettrisme du 36 qui nous propose le fichier "Je lis , je comprends CE1". Ce fichier contient plein de petits exercices pour aider les élèves à comprendre un texte.

<br />

Tags : fichier, lecture, comprehension, comprends, stratégie, lis, français, séquence, séance, cours
Commentaires
1

Ermeline

Mercredi 1er Juin 2011 à 18:41
J'aime bcp ce travail et je l'utilise aussi régulièrement!
Répondre
2

Laeti73

Samedi 4 Juin 2011 à 23:06
Je viens de découvrir ton site. Pour ce travail de lecture en CE1, je m'en sers en APE les 2 premiers trimestres. Il est très bien fait.

Par contre, dommage pour moi qui ai des CP/CE1 que tu travailles en cycle 3 !!!

Bonne continuation
Répondre
3

fofy

Dimanche 5 Juin 2011 à 11:11
Oui je trouve aussi que ce travail est super! je ne connaissais pas, j'ai découvert en animation pédagogique!

Pour ce qui est des docs , j'ai surtout des choses pour l'anglais mais il y a des choses pour le Cycle 2 aussi car je fais l'anglais du CE1 au CM2...

Je continue à trier , modifier d'autres docs dans mon PC pour les mettre en ligne

Répondre
Suivre le flux RSS des commentaires

Ajouter un commentaire

Nom / Pseudo :

E-mail (facultatif) :

Site Web (facultatif) :

Commentaire :

Me prévenir par mail en cas de réponse

Travailler la compréhension de lecture

Commentaires