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Emploi du temps 2025-2026

  • fofy

Parce qu'il est temps de commencer à travailler pour la rentrée, je me suis penchée sur mon emploi du temps aujourd'hui... 

Je suis déchargée à 1/3 temps car je suis PEMF donc je suis en classe 3 jours par semaine et seulement 2 jours toutes les trois semaines... l'emploi du temps est un vrai casse tête à chaque fois.

J'aimerais faire de tout tous les jours avec tout le monde mais ce n'est pas du tout possible. Je 

J'ai mon ATSEM de 9h45 à 11h15 (avec la récré au milieu) et je la récupère enfin l'après midi de 13h40 à 14h40! ça c'est la bonne nouvelle! 

Je ne suis pas complètement satisfaite , j'ai l'impression que j'en fais vraiment trop! Je n'arrive pas à faire moins... Les enfants bossent beaucoup mais quand je vois les résultats que j'ai depuis plusieurs années, je me dis que c'est peut-être pas si mal...

Je précise que ma décharge s'occupera des formes et grandeurs et de la découverte du monde...

Bref Je vais tester comme ça et je réajusterai si besoin! 

N'hésitez pas à me dire ce que vous en pensez!?

 

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M
Bonjour et merci beaucoup pour ce travail.<br /> Je "deviens" directrice avec les mêmes décharges et je n'arrive pas à faire un emploi du temps qui me satisfasse! Bref, votre travail m'aide beaucoup. Par contre, pourriez-vous me dire comment vous fonctionnez? Par exemple, à 9h45, vous avez 4 activités différentes, êtes vous avec un groupe ou est ce que vous tournez sur plusieurs?<br /> Je vous remercie.<br /> Bonne journée.<br /> Myriam F
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F
Bonjour et bon courage pour votre nouvelle fonction. <br /> J'ai un peu modifié mon emploi du temps depuis. Finalement j'ai regroupé les deux premiers groupes en étoiles de compétences et en fil rouge je prendrai les élèves au fur et à mesure (par 4 max) en préparation à l'écriture. En fait pendant le créneau de 9h45 jesuis partout et nulle part. Je suis disponible pour tout ce groupe (moitié de classe)<br /> C'est un fonctionnement particulier.
A
Merci pour ce partage, cela permet d'avoir autres idées de fonctionnement.<br /> Pour le lexique, comment t'organises-tu pour gérer le double niveau? Si tu utilises apprentilangues, fais-tu 2 thèmes distincts?
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F
Oh la non je ne differencie pas le lexique. Pas envie de me tordre les cheveux à trouver des créneaux différents... Impossible. On le fait ensemble. Je ne fais pas tous les thèmes d'apprentilangue je pioche dans les MS et GS en fonction de ce que je veux travailler. <br /> Tant pis si ce n'est pas bien. Je fais ce que je peux! Comme je peux.
K
Merci pour ce partage. Je serai 4 jours en classe l'année prochaine, mais ton emploi du temps va m'aider.
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B
Merci pour ce travail partagé !
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F
Avec plaisir ! Si ça peut aider c'est top.
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