Paires de mots à articuler
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Dans les programmes 2025 pour la maternelle, l'accent est mis sur l'articulation , la prononciation des mots. Ils donnent quelques exemples de paires de mots/sons à différencier.
J'ai listé plusieurs paires de mots proches que je vous propose sous forme de planches à dire/articuler . L'idée est que les enfants s'entrainent à bien dire les mots des planches.
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Vous pouvez aussi utiliser les images pour en faire des cartes et laisser les enfants faire les paires seuls ou à plusieurs... un seul document , plusieurs jeux possibles. Je vous laisse libre de faire jouer votre imagination. N'hésitez pas à me dire comment vous utilisez ce document si vous le faites.
Si vous avez d'autres idées de paires facilement illustrables, n'hésitez pas en commentaire.
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S
K
Je me cherchais un petit rituel de prononciation pour ma classe multi-age : je vais utiliser 2 planches par période affichées sur le mur de mots, dans le coin lexique. Cela me fera un petit rituel et un support d'évaluation ! Je vais peut-etre ajouter 3 niveaux de difficultés sur les cartes fonction des progressions des nouveaux programmes. Merci !
F
Excellente idée !!
S
merci pour ce partage, c'est ce que je cherchais
M
Un grand merci pour ce partage ! Une vraie pépite pour moi car c'est exactement ce que je cherchais ! Alors merci beaucoup !!! :)
B
M
M
Merci beaucoup pour ce partage ! Je ne savais pas comment amener ça en classe sans que se soit redondant avec la méthode Acces. Très bonne idée !
F
je suis contente si mon idée sert à d'autres qu'à moi!
V
S
Bonjour, un immense MERCI pour ce document ! Très belle continuation à vous
S
merci beaucoup pour ce patage ! je cherchais des mots proches pour la confusion T/D quans j'ai trouvé votre document. merci !
F
Merci beaucoup. Contente que ça serve à d'autres personnes. Bonne utilisation
T
Merci beaucoup pour ce travail! Je cherchais un support pour évaluer les élèves. C'est parfait! Tu t'es inspirée des travaux de Philippe Boisseau, non ;)?
F
Non pas particulièrement, j'ai juste pris les paires de sons proches que j'ai trouvé dans les nouveaux programmes et ceux des manuels que j'avais comme dans accès où il y a la séquence des mots proches en broche. J'ai dû en retrouver un peu sur le net mais grosso modo c'est comme ça que j'ai préparé mon doc. Peut être que Boisseau avait travaillé sur ça déjà mais je ne savais pas. Ça m'aurait peut être fait gagner du temps si j'avais su ! Lol
A
Merci beaucoup ! Tu m'aides énormément pour me lancer réellement dans les nouveaux programmes! :)
S
Merci beaucoup pour cette création et ce partage ! Encore une fois, "on" nous demande de faire des choses sans jamais nous fournir aucune ressource ! Heureusement qu'il y a des maitresses comme toi...
F
Merci pour tous les messages hyper gentils que je reçois suite à la publication de cette ressource. Je suis plus que ravie que cela serve dans vos classes.
E
Merci Fofy Je pense que je vais aussi m'en servir d'évaluation!
A
merci beaucoup ! C'est top ! Je cherchais des listes de mots pour tester la prononciation des élèves, mais ces cartes illustrées sont vraiment idéales. Merci très sincèrement pour ce partage !
B
Topissime!! C'est parfait, un grand merci !!
L
Merci beaucoup pour le partage. J avais pensé travailler aussi sur les oppositions é/in avec des exemples comme mai/main, paix/pin, train/trait, faim/fée. Pas forcément facile à illustrer par contre.
M
Waouh merci beaucoup c'est super pour travailler l'articulation et l'évaluer avec les élèves. Mille mercis!
M
merci pour ce corpus, tout simplement parfait !
C
c'est exactement ce que je cherchais, tu facilites le travail de tellement de collègues ! Merci infiniment !
F
Oh merci beaucoup pour ce gentil message!!!
S
C'est exactement ce que je cherchais!Parfait, quel gain de temps, merci!!!
J
Merci pour ce corpus juste parfait pour mes élèves
M
Quel travail de recherche dans les mots ! Quand les programmes nous demandent de travailler l'articulation mais que rien n'est proposé... Mille mercis de nous le partager !
F
Merci beaucoup pour ton message ! Contente d'aider à ma manière
J
Exactement ce dont j'avais besoin. Un grand merci pour ce support de qualité.
P
Merci bcp !!! C'est top !
S
SUPER boulot!!!!<br />
Merci. Exactement ce qu'il me fallait
M
merci! c'est ce que je cherchais!!!!
C
Au top! Merci pour le partage!
E
Un grand merci pour le partage de ton travail Fofy !! Quel gain de temps pour moi !
C
Olala incroyable ! merci beaucoup !! Cela va être d'une grande utilité pour mettre en place ces activités de prononciation !!
F
Quel engagement. Merci je ne pensais vraiment pas que ça serait utile à ce point. Il faut que je plastifie les planches.
C
Mille mercis pour ce travail génial.
S
mille mercis, c'est génial ce travail ! En plus partagé : merci beaucoup !
S
C'est justement ce que je cherchais chez les éditeurs mais Fofy l'a fait! Magnifique! Un GRAND merci! Quel gain de temps (et d'argent)
F
Ohhh franchement je ne pensais pas que ça aurait autant d'engouement ! Merci 😘
E
Merci beaucoup pour ce travail!
B
Un grand merci pour ce travail
E
J'avais déjà créé quelques paires, mais ça me permettra de diversifier les mots. Merci beaucoup pour ton partage.
S
Génial ! merci beaucoup pour ce chouette partage comme d'hab 😉🤩une fan🥰
F
Merci beaucoup ! Je me demandais si ça servirait. Je vois que oui. C'est Cool
I