Encore une fois je n'ai rien inventé et j'ai largement piqué l'idée à @mes_tresses_Charlotte qui elle même avait pris l'idée sur le super site krokotak (que je n'ai pas encore dévoré mais je pense qu'il y a de quoi trouver de belles idées!) 

Comme nous sommes sur les ronds, pour travailler le sens du geste, je me suis dit que cela pouvait être sympa! 

Voici le rendu qui sera notre deuxième face de la pochette périodique.

Les enfants ont donc dessiné les arbres avec de la craie grasse bleue, blanche, argentée, en tournant plusieurs fois. Puis ils ont encré la feuille avec de l'encre bleue nuit et orange.

Qu'en pensez vous? Joli rendu non?

Je me suis largement inspirée d'une super idée de @mes_tresses_charlotte sur instagram pour réaliser la première partie de ma pochette de travaux de la période.

dont voici le résultat final : 

Les élèves ont chacun un pot de peinture blanche dans lequel ils ajoutent progressivement un peu de bleu pour obtenir plusieurs nuances de la plus claire à la plus foncée.

On ajoute des gommettes étoiles et on a une chouette pleine lune! 

Je vous proposerai ici les productions autour des étrécis à mes élèves de GS.

Voici celle de cette année 

Le fond a été réalisé avec la technique du monotype dont je parle dans l'article sur les lignes brisées 

Les élèves ont ensuite découpé et collé des poissons (oui oui on découpe beaucoup dans ma classe!), ils ont tracé des étrécis en orientant les poissons de manière à ce que ce soit bien des étrécis qu'ils tracent (à la craie grasse) et enfin encrage des poissons.

Le rendu est chouette, on aurait envie de nager avec eux, pas vous?

Je vous propose ici les productions autour des lignes brisées proposées à mes élèves de MS / GS.

Je mettrai à jour l'article au fur et à mesure des productions.

Production des MS:

Production 1: Après avoir modelé des lignes brisées à la pâte à modeler, les MS ont réalisé une première production simple : coller des bandes de deux couleurs pour matérialiser les lignes brisées puis dans un second temps , tracer des lignes brisées à la gouache en stick et aux marqueurs en s'aidant des lignes . Voici un aperçu du résultat!

Production 2 extraite de vers l'écriture MS

Le décor de montagne : peinture blanche et dégradé de bleu pour faire les lignes brisées. dessins à l'encre de Chine et coton-tiges (entrainement préalable avec les dessins progressifs fournis avec la méthode) et pour finir, lignes brisées à la craie grasse argentée sur des bandes de papier noir pour faire le cadre.

Voici nos superbes décors.

Production des GS:    

J'ai un peu fait évoluer ma table d'incitation à l'art éphémère pour la transformer en table d'incitation sur le thème de l'hiver. Exit donc les sapins décorés, les pères Noël, les guirlandes colorées. J'ai gardé quelques objets comme les flocons, les étoiles, les bonhommes de neige. J'ai ajouté des perles plates bleues et du polystyrène! 

Toujours autant de succès ! même si tous les élèves n'y vont pas (je ne les y oblige pas!)

 On continue avec les arts éphémères à la manière de "le journal de Chrys".

Les babioles sur le thème de Noël ont donc été de sorties et les productions toutes plus intéressantes les unes que les autres.

Je continue de proposer ma table d'incitation sur mes deux temps d'accueil du matin et de l'après midi.

Voici quelques productions 

La plupart des babioles sont des babioles de récupération ou achetées comme par exemple :

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